L'ICONICITA' DELL'ORDINE DELLE PAROLE DEL CINESE MANDARINO STANDARD

Abstract

La dissertazione si propone di dimostrare l’ampio potere descrittivo e motivazionale dell’iconicità sintattica nell’illustrazione dell’ordine delle parole del cinese mandarino standard (CM). Sono dunque analizzati i principi iconici più discussi nella letteratura afferente al quadro cognitivo-funzionale a partire dagli studi di James H.-Y. Tai (1985, 1989 inter alias), evidenziando altresì, dal punto di vista acquisizionale, le restrizioni cognitive sottostanti la concettualizzazione della sintassi del CM da parte degli apprendenti di madrelingua italiana. L’obiettivo dello studio, sul piano applicato, è perseguito attraverso l’analisi di un corpus di errori nell’ordine delle parole ricavato da composizioni scritte di apprendenti italofoni di CM come L2 con diversi livelli di competenza linguistica. L’analisi degli errori presenti nel corpus ha portato alla strutturazione di una tassonomia di principi iconici che possa essere d’ausilio a docenti e ricercatori di CM come L2 per la strutturazione di materiali didattici inediti e per una glottodidattica innovativa in grado di presentare la sintassi come motivata tramite illustrazioni che rimandano direttamente all’esperienza percettiva e concettuale che il discente ha del mondo, migliorandone in ultima istanza l’accuratezza grammaticale e la conoscenza metalinguistica.