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Tuena, Cosimo. "SPACE IN LANGUAGE: EMBODIED EVIDENCE OF SPACE-LANGUAGE INTERACTION", Università Cattolica del Sacro Cuore, XXXV ciclo, a.a. 2021/22, Milano, [http://hdl.handle.net/10280/141231].

Titolo: SPACE IN LANGUAGE: EMBODIED EVIDENCE OF SPACE-LANGUAGE INTERACTION
Autore/i: TUENA, COSIMO
Tutor: REPETTO, CLAUDIA
Coordinatore: REGALIA, CAMILLO
Lingua: ENG
Abstract in italiano della tesi: Questa tesi di dottorato esplora alcuni casi di interazione tra linguaggio e spazio incarnato. Nel primo esperimento ho cercato di replicare l'effetto "linguistic looming" in italiano e inglese. Inaspettatamente, ho trovato un pattern di risultati opposto all’effetto atteso in entrambe le lingue, che mi ha spinto ad approfondire l'impatto delle simulazioni spaziali nei processi linguistici. Nel secondo esperimento ho studiato l'interazione tra simulazione motoria e presa di prospettiva spaziale durante la simulazione del linguaggio d'azione in italiano e inglese. I lettori di frasi con due attori (lettore e un altro attore) possono simulare le azioni di qualcun altro mantenendo la prospettiva spaziale in entrambe le lingue. Nel terzo esperimento ho esaminato se la memoria spaziale predice il riconoscimento delle frasi del linguaggio d'azione di frasi con due attori (lettore e un altro attore). Ho dimostrato che l’abilità nella memoria spaziale influenza la simulazione del linguaggio d'azione durante il riconoscimento. Infine, ho voluto verificare se parole fonologicamente simili/dissimili possono essere rappresentate metaforicamente in memoria attraverso giudizi di distanza spaziale tra le parole. Ho dimostrato che la somiglianza/dissomiglianza fonologica viene rappresentata come vicinanza/distanza spaziale. In sintesi, la tesi dimostra che lo spazio e il linguaggio non sono solo incarnati ma anche interconnessi.
Abstract in inglese: The aim of this doctoral thesis is to investigate instances of interaction between embodied language and embodied space. In the first experiment, I attempted to replicate the linguistic looming effect in both Italian and English. However, the so called the linguistic looming effect was not replicated in both languages. This led me to further explore the influence of spatial simulations on linguistic processes. In the second experiment, I examined the interaction between motor simulation and spatial perspective-taking during action language simulation in both Italian and English. I found that readers can simulate someone else's actions by retaining the spatial perspective of a sentence in both languages. In the third experiment, I investigated whether spatial memory performance can predict the recognition of action language sentences. My results showed that spatial memory affects the simulation of action language during recognition. Finally, I aimed to explore whether phonologically similar/dissimilar words can be represented metaphorically in memory through spatial distance judgments. I demonstrated that phonological similarity/dissimilarity is represented in memory as spatial closeness/distance. Overall, this thesis highlights several cases of space-language interaction and demonstrates that space and language are not only embodied but also interconnected.
Data di discussione: 5-apr-2023
URI: http://hdl.handle.net/10280/141231
È visualizzato nelle collezioni:CORSO DI DOTTORATO IN PSICOLOGIA
FACOLTA' DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE

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